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El título Sembrando la palabra, recuerda la parábola del sembrador en el Evangelio de Lucas. También describe la misión del catequista de sembrar la semilla de la palabra de Dios.

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Planificación de la lección para diferentes tipos de aprendizaje
Reflexiones para ayudarle a presentar la lección

Introducción

  • ¿Da usted la bienvenida a los niños y logra su atención antes de iniciar la lección?
  • ¿Muestra con sus expresiones y acciones que está contento(a) de estar con los niños?
  • ¿Llama a cada niño por su nombre durante la clase?

Presentación

  • ¿Se sienta con los niños cuando les cuenta una historia?
  • ¿Se pasea de un grupo a otro mientras los niños están trabajando en grupo?
  • ¿Toma tiempo para exhortar y animar a cada niño en forma individual?
  • ¿Usa diferentes tonos de voz cuando lee una historia bíblica, hace una pregunta o da direcciones?

Conclusión

  • ¿Da a los niños tiempo de reposo para pensar en lo que han aprendido?
  • ¿Exhorta a los niños a conocer y a practicar su fe?

Evaluando la lección

Para que un programa catequético tenga éxito debe incluir evaluaciones periódicas. Las evaluaciones deben ser tanto cualitativas como cuantitativas, así como también ser un medio de aprendizaje.

Formas de evaluar el aprendizaje

  • Invite a los niños a responder oralmente a diferentes preguntas.
  • Pida a los niños subrayar y aprender de memoria afirmaciones y palabras importantes de la lección.
  • Pida a los niños repetir las historias bíblicas en sus propias palabras, en un dibujo o en una actuación.
  • Pida a los niños escenificar las historias bíblicas.
  • Use diferentes juegos para evaluar el conocimiento religioso del niño.
  • Use palabras claves de la lección para desarrollar un vocabulario religioso. Pida a los niños escribir una carta a alguien diciéndole lo que han aprendido. Use las revisiones que proveen los textos para evaluar el conocimiento del material.
  • Pida a los niños hacer sus propias preguntas y contestar de acuerdo al contenido de la fe.

Cómo evaluar la enseñanza

  • ¿Está usando su manual al igual que el texto de los niños para preparar su lección?
  • ¿Está seleccionando actividades que envuelvan a los niños?
  • Revisa cada lección para evaluar su enseñanza y la participación de los niños?
  • ¿Es la oración una parte integral de la lección?
  • Use este manual para revisar la efectividad de sus lecciones.

Copyright ©2008 William H. Sadlier, Inc. Reservados todos los derec hos. Los usuarios de Acercándote a la fe pueden imprimir y reproducir estas páginas para usar en la casa o en el salón de clase, sin fines comerciales.

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